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IT-Wissen: Praktische Erfahrung oft wichtiger als Know-How

Seit zwei Jahrzehnten legen Politik und Wirtschaft größten Wert auf die Entwicklung von IT-Kompetenzen von jungen Arbeitskräften bis zum einfachen Bürger. Mit dem Fortschreiten der digitalen Transformation ist die Nutzung von IT-Devices und Online-Services zunehmend der Standard. Dies hat jedoch selten mit echtem Know-How zu tun und ist mit einer besonderen Herausforderung verbunden: Fachwissen und Anforderungen in der IT verändern sich fortwährend.

Stetiger Wandel als Standard

Wird von Politikern oder dem Arbeitgeberverband eine hohe IT-Kompetenz bei Mitarbeitern erwartet, geht dies oft von einer falschen Voraussetzung aus. Schnell entsteht der Eindruck, dass es ein Set an Grundkompetenzen gibt, mit deren Beherrschen jeder zu einer gut ausgebildeten IT-Kraft würde. Dabei bewahrheitet sich das Klischee vom lebenslangen Lernen in kaum einem anderen Bereich so sehr wie in den Informationswissenschaften.

Durch stetige Veränderungen der IT-Welt sinkt die Halbwertzeit des IT-Wissens erheblich. Was vor fünf Jahren einen Standard darstellt, ist privat oder betrieblich längst überholt. Selbst die heutige, digitale Transformation mit Fortschritten in der Automatisierung und CRM zur Kundenpflege dürften in fünf bis zehn Jahren als veraltete Technologien wahrgenommen werden.

Dies macht das Erlernen aktueller Methoden und Technologien jedoch nicht überflüssig. Im Gegenteil: Durch den Einstieg ins Thema lässt sich eine Basis erarbeiten, auf die Veränderungen der Zukunft vorbereitet zu sein. Die Bereitschaft, sich in allen Bereichen des Lebens weiterzuentwickeln, wäre somit die bessere Forderung seitens Politik und Wirtschaft.

Früh im Leben IT-Kompetenzen vermitteln

Wissen im IT-Bereich reicht kaum aus, wenn dieses nicht stetig zur Anwendung kommt. Dies ist auch lerntechnisch der richtige Schritt, damit sich Abläufe und technische Fähigkeiten einprägen und wirklich beherrscht werden. Sind bestimmte Technologien und Abläufe durch eigene Anwendung vertraut, ist die Umstellung auf neue Technologien kein Problem. Dies zeigen praktische, einfache Anwendungen wie die Beherrschung eines Smartphones oder die Umstellung auf die neuste Version eines Betriebssystems. Die Grundprinzipien hinter diesen Devices ist bekannt, so dass die Umstellung auf neue Features einfacher gemeistert wird.

Zweifelsohne sind digitales Wissen und der intelligente Umgang mit technischen Geräten Kompetenzen für die nachfolgende Generation, die früh erlernt werden sollten. Viele Schulen erkennen dies und interessieren sich für eine zeitgemäße Schul-IT. Die neue Generation wächst automatisch mit Smartphone und Computer auf, wobei mehr als Online-Games oder das Aufrufen von Videos beherrscht werden sollte. Mit der richtigen Schulausstattung und einem fundierten, digitalen Konzept wird dies möglich. Leider fehlt im Haushalt der Länder oftmals das Geld sowie das fachkundige Lehrpersonal, um einen wirklich umfassenden Einstieg in die digitale Welt zu ermöglichen.

Akzeptanz in der Gesellschaft fördern

Die Bereitstellung von Hardware für den Unterricht oder WLAN auf dem Schulgelände sind bis heute eher die Ausnahme. Zu oft wird gefürchtet, dass solche Devices und der offene Zugang zum Internet eher für Ablenkung im Schulalltag sorgen. Die Sorgen sind nicht unbegründet, so dass Lösungen für die mobile Nutzung in und außerhalb des Unterrichts wichtig sind. Hier hilft das Fachwissen echter IT-Experten weiter, die sich auf den Bildungssektor und eine sinnvolle Integration von Technologien spezialisiert haben. Letztlich gilt: Fähigkeiten in der IT sind nur eine der Kompetenzen, die zukünftig einen qualifizierten Mitarbeiter auszeichnen.

Posted by on 20. Dezember 2019. Filed under EDV & IT Seminare. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. Both comments and pings are currently closed.

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