Lernsoftware BRAINIX in Online-Schule weltweit im Einsatz / Stiftung Digitale Bildung arbeitet mit weiterer Testschule zusammen

Seit Anfang Oktober 2021 setzt die Wilhelm von Humboldt Online Privatschule die Lernsoftware BRAINIX in den Fächern Englisch und Mathematik ein. BRAINIX passt optimal zum differenzierten, schülerzentrierten Unterrichtskonzept der innovativen, ortsunabhängigen Schule. Die Online-Schule unterrichtet Schülerinnen und Schüler, die mit ihren Eltern im Ausland leben, nach deutschem Gymnasial-Lehrplan. Damit wird BRAINIX, das bisher an verschiedenen Gymnasien in Bayern getest

Straive wird im ISG Provider Lens(TM) Contact Center – Customer Experience Services 2021 Global Report vorgestellt

Straive (ehemals SPi Global), ein marktführender Anbieter von technologiebasierten EdTech-, Inhalts- und Datenlösungen, wurde von der Beratungsfirma Information Services Group (ISG) in ihrem globalen Bericht Provider Lens(TM) Contact Center – Customer Experience Services 2021 als Anwärter in allen geografischen Regionen genannt. Straive ist in mehreren Quadranten vertreten, darunter Digital Operations, AI & Analytics, Work from Home Services und Social Media Services, und zw

Giga-Initiative von UNICEF und ITU: Mit Hilfe von Ericsson Konnektivitätsstatus von einer Million Schulen erfasst (FOTO)

– Die Anbindung von Schulen an das Internet verbessert den digitalen Zugang, die Fähigkeiten und die Bildungsergebnisse unabhängig von der geografischen Lage, was sich auch positiv auf die Gesellschaft auswirkt.
– Die Internetanbindung von Schulen ist auch mit dem BIP verknüpft – in einigen Ländern kann das BIP durch die Anbindung von Schulen an das Internet um bis zu 20 Prozent gesteigert werden (Quelle: EIC).
– Ericsson ruft die Industrie dazu auf, sich mit politisc

Einweihung des Spark Hospitality Digital Center

Der international ausgerichtete Innovation Hub Spark der akademischen Bildungseinrichtung Les Roches ist innerhalb eines Jahres kräftig gewachsen und konnte wichtige Partner gewinnen. Erklärtes Ziel von Spark ist es, vielversprechende Projekte der Hospitality-Branche über Plattformen an den Standorten von Crans-Montana in der Schweiz und Marbella in Spanien zu begleiten. Der Walliser Innovation Hub verfügt nun über eigene Räumlichkeiten im Herzen der renommierten

„GamesTalente“-Akademie: Jugendliche entwickeln eigene Computerspieleüber das Leben in 100 Jahren

50 Jugendliche aus ganz Deutschland im Alter zwischen 13 und 17 Jahren haben im Rahmen der "GamesTalente"-Akademie eigene Computerspiele entwickelt. Die Teilnehmenden gestalteten und programmierten eine Woche lang ihre Prototypen, begleitet von pädagogischen Fachkräften und Studierenden aus dem Games-Bereich. Im Fokus der Akademie stand die Weiterentwicklung der individuellen Talente der Jugendlichen. Am vergangenen Samstag präsentierten sie die Ergebnisse ihrer Arbeit

Sustainable Entrepreneurship – Neue Podcast-Folgeüber das Mind-Set erfolgreicher Gründerinnen und Gründer (FOTO)

Schon seit einigen Jahren nimmt das Thema Nachhaltigkeit auch in der Gründerszene einen immer wichtiger werdenden Stellenwert ein. So zeigt die Sustainable Entrepreneurship-Bewegung, dass das oberste Ziel eines Unternehmens nicht immer nur in der Profitorientierung liegen muss. Doch wie genau hat sich die Idee des Unternehmertums über die Jahren gewandelt? Macht es sich tatsächlich bemerkbar, dass social und sustainable Entrepreneurship an Wichtigkeit gewinnen? Wie schaffen wir

Stiftung Digitale Bildung realisiert Unterrichtskonzept „Flipped Classroom“ auf neuem Level / BRAINIX ermöglicht selbstständigen Wissenserwerb für alle Schülerinnen und Schüler

Die selbstständige Aneignung von Lernstoff an weiterführenden Schulen (Mittelschulen, Realschulen und Gymnasien) nach neuesten didaktischen Prinzipien mit den Mitteln moderner Software zu ermöglichen, hat sich die Stiftung Digitale Bildung zum Ziel gesetzt. Damit werden neue Unterrichtsmodelle wie "Flipped Classroom" unterstützt, die den Präsenzunterricht von den Aufgaben der Stoffvermittlung entlasten. Im Unterricht entsteht Freiraum für die Vertiefung

Globale Partner schließen sich der TECH4ALL-Initiative von Huawei zur digitalen Einbeziehung an

Auf dem Huawei TECH4ALL-Gipfel rief Huawei globale Partner dazu auf, sich der TECH4ALL-Initiative zur digitalen Einbeziehung anzuschließen, deren Ziel es ist, eine integrativere und intelligentere Welt zu schaffen, die alle mitnimmt und niemanden zurücklässt.

Die TECH4ALL-Initiative von Huawei konzentriert sich auf vier Bereiche: Förderung von Chancengleichheit und Qualität im Bildungswesen, Schutz der Natur mit Hilfe von Technologie, Förderung der Einbeziehung

Neue Organisationsstruktur für expandierendes Lernsoftware-Projekt/ Die Stiftung Digitale Bildung passt ihre Struktur an starkes Wachstum an

Nach schnellem Wachstum in den ersten beiden Jahren ihres Bestehens hat sich die Stiftung Digitale Bildung mit Wirkung zum 1. Oktober 2021 eine neue organisatorische Struktur gegeben, um die Aktivitäten der heute rund 100 Mitarbeitende umfassenden Organisation dynamisch und nachhaltig weiterentwickeln zu können. Mit Hannah Nicklas als Chief Technology Officer (CTO) und Sonja Völkel als Chief Content Officer (CCO) haben zwei Beteiligte der ersten Stunde die Verantwortung für